Александр М-06 тренажер-манекен взрослого пострадавшего для отработки приемов сердечно-легочной реанимации (голова, туловище, конечности) с контроллером

Манекен представляет собой имитацию полноростового взрослого человека и предназначен для отработки навыков проведения мероприятий сердечно-легочной реанимации (СЛР). Он максимально реалистично отображает процессы жизнедеятельности человека, которые можно диагностировать в полевых условиях. Манекены для СЛР могут использоваться для обучения студентов, курсантов и сотрудников предприятий.

Робот-тренажер позволяет:

* приобретать опыт оказания первой помощи;
* осваивать приемы диагностики состояния пострадавшего;
* приобретать опыт по подготовке пациента к спасательным мероприятиям;
* отрабатывать навыки сердечно-легочной реанимации;
* отрабатывать навыки по выведению нижней челюсти.
Тренажер-манекен имеет подвижное соединение тела с головой и оснащен анатомическими ориентирами, что делает его максимально схожим с человеком. Контроль проведения манипуляций осуществляется с помощью светозвукового сопровождения и системы датчиков, которая выводит результаты на контроллер.
07.05.2025

Другие объявления автора: Менеджер по продажам ФЕБА - учебное оборудование

Лингафонный кабинет «Норд Сэм-3»

Лингафонный кабинет «Норд Сэм-3»

В отличии от «Норд Сэм-1», пульты управления учеников в лингафонном кабинете «Норд Сэм-3» оснащаются индивидуальным диктофоном для самостоятельной работы. Комплект поставки: * Рабочее место преподавателя (с персональным компьютером); * Рабочие места учеников (с индивидуальным пультом управления); * Коммутационное оборудование встроено в специальный стол преподавателя; * Комплект кабелей, кабельных каналов и установочных элементов; * Комплект документации. Состав рабочего места преподавателя: * Специальный компьютерный стол преподавателя, с ящиком под внешние аудио- ивидео-источники программ, который закрывается на ключ, оснащенный выводным вентилятором для обеспечения вентиляции и охлаждения встроенного оборудования. Стол дополнительно оснащен регулировки уровня сигнала каждой программы по 3м каналам, а также тумблером общего включения/ выключения класса; * Персональный компьютер (Intel Core G4400, 3.3/5000/3Mb/Intel, DDR-4 4096MB, HDD 1000GB, DVD-RW, видеокарта интегрирована на материнскую плату, доп. видеокарта для подключения проекционного оборудования, LAN, корпус АТХ-3D), клавиатура, мышь, монитор 19,5 LCD’, ПО Windows 10; * Установленное, настроенное для работы, специальное программное обеспечение «НордМастер® 4.0»; * Телефонно-микрофонная гарнитура (наушники с микрофоном). Состав рабочего места ученика: * Индивидуальный стол полукабинка со стеклом, который имеет систему скрытой проводки кабелей к пульту управления; * Пульт управления, с индивидуальным цифровым диктофоном, встроен в столешницу * Телефонно-микрофонная гарнитура (наушники с микрофоном). Опции (заказываюся дополнительно): * DVD — проигрыватель (встраивается в специальный ящик стола, который закрывается на замок); * устройство визуального отображения информации (интерактивная или плазменная панель, проектор, интерактивная доска и т.п.) * наличие собственного мебельного производства, позволяет сделать столы преподавателя и учеников любой конфигурации и цвета по согласованию с заказчиком. Указана стоимость за комплект оборудования для 4 рабочих мест. Для индивидуального просчета на требуемое количество рабочих мест, пишите на почту: info@feba.ru Этот лингафонный кабинет Вы можете заказать без индивидуальных столов ученика.Производитель: НОРД

Самара
Тренажер для отработки навыков внутривенных процедур (локтевой и кистевой доступ)

Тренажер для отработки навыков внутривенных процедур (локтевой и кистевой доступ)

Тренажер представляет собой анатомическую модель верхней конечности человека с поверхностными венами и имитацией короткого рукава одежды, установленную на полноцветную панель. Материал, использованный при изготовлении, имитирует кожу и подкожно-жировую клетчатку. Структура имитаторов вен и окружающих тканей выполнены с учетом функциональной подвижности и эластичности, и обеспечивает ощущение провала иглы при проведении внутривенной инъекции. Для контроля и более реалистичной картины сосуды наполняются искусственной кровью, которая попадает в шприц при правильном выполнении процедуры. Тренажер предназначен для отработки навыков введения внутривенно игл и катетеров, вливания растворов, а также забора крови из вен локтевого сгиба и тыльной поверхности кисти. На панели изображена сетка вен и артерий, что способствует изучению анатомии верхней конечности. В комплект поставки включен электронный носитель информации с мультимедийным программным обеспечением, включающим в себя практический курс по работе с тренажером.

21 840 руб.
Самара
Фантом женской промежности для катетеризации

Фантом женской промежности для катетеризации

Тренажер представляет собой модель нижней части туловища женщины с верхними фрагментами бедер и установленным сменным наружным женским половым органом. Тренажер предназначен для обучения методам катетеризации мочевого пузыря. Материал наружных половых органов визуально и пальпаторно имитирует кожу человека. Функциональные особенности: * возможность выполнения действий по введению мочевого катетера в уретру как на реальном пациенте; * наличие резервуара для жидкости и специального клапана, имитирующего сфинктер, что обеспечивает реализм процедуры катетеризации; * при правильном введении катетера по нему начинает поступать жидкость; * возможность демонстрации проведения катетера с минимальным дискомфортом для пациента; * возможность использования тренажера для обучения навыкам гигиены. Тренажер предназначен для повышения эффективности подготовки студентов, ординаторов и практикующих врачей при прохождении сертификации и аккредитации.

7 000 руб.
Самара
Тренажер для отработки навыков сестринского ухода

Тренажер для отработки навыков сестринского ухода

Тренажер представляет собой манекен взрослого человека в натуральную величину. Тренажер предназначен для отработки навыков общего ухода за пациентом и позволяет осуществлять следующие мероприятия: * мытье головы и лица; * промывание ушей и глаз, закапывание капель; * уход за полостью рта; * отсасывание мокроты; * кормление через рот и носовой зонд; * промывание желудка; * инъекции в дельтовидную мышцу; * постановка клизмы; * катетеризация уретры; * уход за стомами; * транспортировка больного; * смена одежды; * смена половых органов. Анатомические особенности робота-тренажера: * размер торса и пропорции аналогичны телосложению взрослого человека; * сгибаемые конечности. Манекен предназначен для повышения эффективности подготовки студентов, ординаторов и практикующих врачей при прохождении сертификации и аккредитации.

63 000 руб.
Самара
"Гриша-07" робот-тренажер для обучения навыкам СЛР с симуляционным режимом ранения бедренной артерии

"Гриша-07" робот-тренажер для обучения навыкам СЛР с симуляционным режимом ранения бедренной артерии

Робот-тренажер предназначен для обучения навыкам оказания первой помощи и контроля качества подготовки обучающихся. Представляет собой образ подростка ростом 120 см. Голова, вентральная часть туловища, а также верхние и нижние конечности выполнены из материалов, визуально и тактильно напоминающих ткани человеческого тела. Открытые ноздри обеспечивают реалистичность сдавливания крыльев носа. Робот имеет 7 режимов работы, управляется при помощи беспроводного пульта, а также имеется возможность проведения занятий через программное обеспечение, установленное на компьютере пользователя. Тренажер поставляется в одежде и в транспортировочной сумке, укомплектован санитарными салфетками для проведения искусственной вентиляции легких, масками с односторонним клапаном, а также аккумуляторами и зарядным устройством к ним. Робот-тренажер имеет точно обозначенные следующие анатомические ориентиры для оказания первой помощи: * кивательные мышцы шеи, ключицы и хрящи гортани - для определения пульса на сонной артерии; * реберные дуги и мечевидный отросток - для определения места нанесения прекардиального удара и проведения непрямого массажа сердца; * рельеф мышц бедра и коленного сустава - для определения места прижатия бедренной артерии и наложения кровоостанавливающего жгута. Робот-тренажер позволяет отрабатывать навыки: * первой медицинской помощи при клинической смерти (метод 30:2, прекардиальный удар); * оказания помощи больному в бессознательном состоянии; * оказания помощи при переломе костей голени; * оказания помощи при ранении бедренной артерии. Тренажер фиксирует такие распространенные ошибки, как: * недостаточная глубина компрессии; * недостаточный объем вдоха; * неправильное положение головы при ИВЛ; * неправильное положение рук при проведении непрямого массажа сердца. Функциональные характеристики робота-тренажера * кивательные мышцы шеи, ключицы и хрящи гортани - для обучения навыкам определения пульса на сонной артерии; * реберные дуги и мечевидный отросток - для определения места нанесения прекардиального удара и проведения непрямого массажа сердца; * рельеф мышц бедра и коленного сустава - для определения места прижатия бедренной артерии и наложения кровоостанавливающего жгута; * тренажер позволяет проводить отработку навыков оказания помощи при клинической смерти методом 30:2, а также есть возможность выполнить прекардиальный удар; * 7 режимов работы тренажера позволяют проводить обучающие, экзаменационные и соревновательные занятия; * тело робота-тренажера превращено в объемный дисплей, отражающий правильные и ошибочные действия обучающихся, что позволяет значительно повысить эффективность обучения навыкам оказания первой помощи; * при достаточной силе и глубине нажатий непрямого массажа сердца появляется пульсовая волна на сонной артерии и загорается зеленый индикатор на грудной клетке тренажера; * при эффективном проведении вдоха искусственного дыхания приподнимается грудная клетка и загорается синий индикатор; * в каждом случае перелома ребра (неправильное положение рук при НМС) загорается красный индикатор "сломанного ребра" и раздается звуковой сигнал; * в случае перелома мечевидного отростка загорается красный индикатор "сломанного мечевидного отростка" и раздается звуковой сигнал; * эффективность реанимации определяется по сужению зрачков и появлению самостоятельного пульса на сонной артерии; * если в течение 30 секунд тренажеру, находящемуся в состоянии комы, не повернуть на живот, он "умирает": исчезает пульс на сонной артерии, расширяются зрачки и появляется звуковой сигнал; * если в течение 2 минут не остановить кровотечение из бедренной артерии, то исчезает пульс на сонной артерии (контроль наложения жгута по остановке световой индикации); * в любом случае некорректного обращения с поврежденной конечностью при наложении бинтовой повязки, транспортной шины на голеностопный сустав, голень, раздается характерный звуковой сигнал и появляется красное свечение "поврежденной" конечности; * выбор режима и проведение реанимационных мероприятий сопровождается голосовыми сообщениями; * выбор режима и регулировку громкости возможно осуществлять при помощи кнопок на роботе-тренажере, а также при помощи беспроводного пульта управления; * полная независимость от внешних источников питания и выносных контроллеров, мониторов; * возможность управления роботом при помощи специализированного программного обеспечения; * работа по беспроводному каналу связи либо через USB кабель, со специализированным программным обеспечением, установленным на компьютере пользователя; * в программное обеспечение входит теоретический курс по оказанию первой помощи, включающий в себя видеоуроки, фотоматериалы, теоретическую информацию и тестирование с возможностью сохранения результатов; * ошибочные действия во время практических занятий фиксируются программным обеспечением "на лету". Эта функция позволяет моментально вносить корректировки в действия обучаемого; * результаты практических занятий возможно сохранить в базе данных программного обеспечения, что позволит проводить более углубленный анализ ошибок и правильно выбирать методы обучения оказанию первой помощи. Режимы работы тренажера Первый режим. Состояние клинической смерти с включенной индикацией правильных действий. На каждое эффективное надавливание непрямого массажа сердца загорается соответствующий индикатор и появляется пульсовая волна на сонной артерии. При каждом эффективно проведенном вдохе искусственного дыхания поднимается грудная клетка и загорается соответствующий индикатор. При успешной реанимации у тренажера сузятся зрачки и появится самостоятельный пульс на сонной артерии. Если в процессе реанимации не было допущено ошибок, то тренажер "оживет" через 4 цикла, которые должны быть выполнены за 2 минуты, при этом пульс на сонной артерии сохраняется в течение одной минуты, затем наступает повторная остановка сердца. При совершении ошибок время оживления увеличивается. Реанимация производится методом 30:2. Второй режим. Состояние клинической смерти с отключенной индикацией правильных действий. Предназначен для проведения экзаменов, соревнований, конкурсов профмастерства. Отличается от первого режима отсутствием светодиодной индикации правильных действий. О верно проведенном НМС и ИВЛ можно судить по появлению пульсовой волны на сонной артерии и подъему грудной клетки соответственно. Третий режим. Прекардиальный удар. Удар следует наносить ребром сжатой в кулак ладони чуть выше мечевидного отростка, прикрытого двумя пальцами другой руки. Локоть руки, наносящей удар, должен быть направлен в сторону живота пострадавшего. После удара необходимо проконтролировать пульс на сонной артерии. Четвертый режим. Бессознательное состояние. Предназначен для обучения навыкам определения коматозного состояния у пострадавшего и выбора правильного алгоритма оказания первой помощи. После запуска этого режима у тренажера сужаются зрачки и появляется пульс на сонной артерии, которые сохраняются в течение 30 секунд. Если в течение этого времени тренажер не повернуть на "живот", то пульс на сонной артерии сохраняется в течение 1 минуты. В противном случае робот "умирает": исчезает пульс на сонной артерии, расширяются зрачки и появляется звуковой сигнал, свидетельствующий о смерти пострадавшего от аспирации (вдыхания) рвотных масс, удушения собственным языком. Пятый режим. Перелом костей голени. Предназначен для отработки навыков наложения повязок и шин при переломе костей голени. После запуска данного режима у тренажера сужаются зрачки и появляется пульс на сонной артерии, которые сохраняются в течение 10 минут. За это время нужно, без причинения боли, наложить повязку и транспортную шину на голень левой ноги. На каждое некорректное обращение с поврежденной конечностью тренажер реагирует коротким звуковым сигналом и красным индикатором боли, расположенным в области перелома. Если количество некорректных действий превысит 5 (зависит от силы нажатия на конечность), то у тренажера исчезает пульс на сонной артерии, расширяются зрачки и появляется длинный звуковой сигнал, указывающий на смертельные осложнения травматического шока. Шестой режим. Ранение бедренной артерии. Предназначен для отработки наложения жгута при кровотечении из бедренной артерии без проведения комплекса сердечно-легочной реанимации. После запуска этого режима у тренажера начинается кровотечение из бедренной артерии (обозначается красной пульсирующей индикацией). Если в течение 2 минут не остановить кровотечение, наложив жгут через опорный предмет, тренажер "умирает" от невосполнимой потери крови. Седьмой режим. Состояние клинической смерти и ранение бедренной артерии. Предназначен для отработки тактики и навыков оказания первой помощи в случае ранения бедренной артерии у пострадавшего, находящегося в состоянии клинической смерти. Алгоритм сердечно-легочной реанимации соответствует первому режиму, за исключением того, что после оживления у тренажера начинается кровотечение из бедренной артерии (обозначается красной пульсирующей индикацией на внутренней стороне бедра левой ноги). Следует незамедлительно остановить кровотечение, наложив жгут через опорный предмет.  Программное обеспечение. Специализированное программное обеспечение представляет собой учебно-практическую систему. Система включает в себя теоретический

172 800 руб.
Самара
Микроскоп Микромед C-1-LED

Микроскоп Микромед C-1-LED

Биологический микроскоп Микромед С-1 (LED) предназначен для использования в медицинских лабораториях (рег. уд. № ФСЗ 2007/00554 от 26 декабря 2007 года). Однако благодаря демократичной цене его часто приобретают для занятий биологией и другими естественными науками в учебных заведениях. Также хорош он и для «полевых» исследований. Хотя по совокупности своих эксплуатационных и оптических характеристик, его качество можно считать избыточным для проведения таких работ. Микроскоп предназначен для наблюдения и морфологических исследований препаратов в проходящем свете по методу светлого поля. Микроскоп может быть использован в учебных лабораторных работах в различных областях биологии и медицины, при диагностических исследованиях в клиниках и больницах, в ветеринарии. На микроскопе можно изучать окрашенные и неокрашенные биологические объекты в виде мазков и срезов. Сочетая в себе ахроматическую оптику и низкую цену, микроскоп МИКРОМЕД С-1-LED незаменим как для целей обучения в высших медицинских и биологических учреждениях, так и для несложной рутинной работы в лаборатории. Широко используется в ветеринарии. Микроскоп рассчитан на длину тубуса 160 мм, объективы стандарта RMS, парфокальная высота объективов 33 мм. Отличительная особенность - светодиодный источник света с регулировкой яркости, возможность работы от встроенного в основание заряженного аккумулятора. Характеристики Увеличение микроскопа, крат40 - 640 (800 - опция) Визуальная насадкамонокулярная Угол наклона визуальной насадки, град45 Увеличение насадки1 Окуляры10/18; 16/15; (5/18*; 12,5/15*; 20/11* - опция) Револьверное устройствона 3 объектива Тип коррекции объективовахроматы, рассчитаны на длину тубуса 160, парфокальная высота 33 мм Объективы4x/0,1; 10x/0,25; 40x/0,65 Предметный столик, мм110х125 Диапазон перемещения препарата, мм22х67 Диапазон перемещения столика по высоте, мм27 Центрируемый конденсор Аббе, наиб. числовая апертура1,25 Источник светабелый светодиод; цветовая температура 6000 -7000 К; напряжение 3,2 В -3,5 В; мощность 0,75 Вт Источник питания, ВАккумуляторные батареи (никель-металлогидридные Nimh) 1,2 В - 3 шт. Емкость 1400 – 1500 мА. Время полной зарядки аккумулятора 2-3 часа. Источник питания - сеть переменного тока, В/Гц220+-22/50, возможность работы от аккумулятора Габаритные размеры, мм170x210x350 Масса, не более, кг3,5 * -не входит в стандартную комплектацию, поставляется по дополнительному заказу

17 290 руб.
Самара
Освой программирование с ИИ! Бесплатные курсы.

Освой программирование с ИИ! Бесплатные курсы.

Хочешь кодить как профи, но не знаешь с чего начать? AI Coding Lab — это новая эра обучения! Освой востребованную профессию с помощью искусственного интеллекта в 10 раз быстрее, чем традиционными методами. Что тебя ждет: Python, JavaScript, Kotlin, C#, Go, PHP — выбери свое направление; Нейросети ChatGPT и Claude — научись использовать AI на 100%; Автоматизация, SMM, дизайн, аналитика — актуальные навыки 2026; Практика с первого урока — никаких скучных лекций; Поддержка комьюнити — ты не один! Почему именно мы: Бесплатно — качественное образование доступно всем; Быстро — AI ускорит твое обучение в разы; Востребовано — получи профессию, за которой будущее. Не упусти шанс изменить свою жизнь! Программисты зарабатывают от 150 000 руб. уже после первых курсов. Жми прямо сейчас — начни свой путь в IT сегодня! AI Coding Lab — твое будущее начинается здесь!

500 р.
Москва
WebEGE: подготовка к ЕГЭ и ОГЭ – комфортно, доступно, успешно

WebEGE: подготовка к ЕГЭ и ОГЭ – комфортно, доступно, успешно

Сервис WebEGE может предложить школьникам и их родителям привлекательный формат подготовки к выпускным экзаменам: там на одной платформе собраны материалы и курсы от ведущих онлайн-школ, в том числе «100Балльный репетитор», «Умскул», «ЕГЭЛенд», «СмитАП», «НОО», «ЕГЭФлекс» и прочих. И если вдруг вы ищите курсы ЕГЭ слив – будет хорошим решением для получения доступа к материалам за весьма умеренные деньги. Уточним, что доступ к контенту осуществляется через Telegram-бота: после избрания и оплаты онлайн-курса вы получите ссылку на соответственный контент (уроки, файлы, домашние задания и дополнительные материалы). Все скоординировано так, чтобы нужные ресурсы можно было разыскать за считанные секунды. Какие именно проблемы позволяет решить WebEGE Прежде всего, проект WebEGE рассчитан на школьников 9-х и 11-х классов, которым предстоит сдавать ОГЭ и ЕГЭ – он поможет упростить подготовку и не расходовать время на поиски разрозненных материалов. Благодаря современному формату и доступности материалов проект заинтересует учащихся и родителей с ограниченным бюджетом, ведь с WebEGE подготовка станет доступнее: не потребуется приобретать полные курсы в разных онлайн-школах, чтобы сравнить подходы. Уникальность этого проекта заключается в том, что он закрывает сразу ряд болевых точек на этапе подготовки к экзаменам: • Вопрос разрозненности учебных материалов. До этого надо было держать в закладках множество страниц, загружать файлы в различные папки, отслеживать обновления в нескольких чатах. WebEGE собрал все в одном Telegram-канале: уроки, файлы, ДЗ и допматериалы. • Сложность выбора лучшей онлайн-школы. Не всегда сразу удается угадать, чей стиль объяснений ближе, а возможность замены курса снижает риски и позволяет сделать выбор менее стрессовым. • Недостаток поддержки. Даже самый приличный онлайн-курс не всегда дает ответы на все вопросы, в то время как бесплатный куратор и опция личных наставников позволяют без затруднений разобраться в сложных темах. • Потеря времени на поиски. Систематизированные каналы помогают сразу перейти к требуемому уроку или файлу, а не листать длинные переписки и архивы. • Финансовая нагрузка. Приобретение нескольких полноценных курсов зачастую бывает недоступной, а WebEGE предоставляет доступ к материалам лучших школ в более экономном формате. Почему стоит использовать WebEGE в процессе подготовки к сдаче экзаменов Даже при самостоятельной работе для самых разных учащихся важна обратная связь и WebEGE предоставляет бесплатного куратора на каждый актуальный месяц курса, кроме всего, ребята смогут получить доступ к личным наставникам. А если выбранный курс либо преподаватель не подходят по стилю подачи материала, в WebEGE вы можете запросить замену. Хотя есть еще целый набор причин для обращения к данному проекту: • существенная экономия времени – все материалы предложены в одном месте, а система поиска проработана таким образом, чтобы не отвлекаться от учебы; • гибкость и комфорт – вы сможете попробовать различные онлайн-школы и педагогов, не платя лишние деньги за полноценные курсы, и выбрать тот формат, какой лучше подходит для вас; • актуальность материалов – проект работает с 2021 года и непрерывно развивается, адаптируясь под потребности ребят и новшества в программе экзаменов; • удобство и прозрачность – формат ТГ-каналов привычен для подростков, а структура материалов позволяет с легкостью подбирать соответствующую информацию и выстраивать персональный план подготовки. WebEGE – это не простой агрегатор учебного контента, а полноценная экосистема для подготовки к ЕГЭ и ОГЭ, которая делает обучение более доступным, удобным и управляемым. Проект особенно полезен всем, кто хочет готовиться системно, но при этом сохранить свободу выбора и не платить за дополнительные опции!

Москва
Трудовое законодательство и воинский учёт 2026: ключевые изменения и практика применения

Трудовое законодательство и воинский учёт 2026: ключевые изменения и практика применения

13-14 июля 2026г. Приглашаем принять участие в Семинаре «Трудовое законодательство и воинский учёт 2026: ключевые изменения и практика применения» Приглашаются: Руководители и специалисты кадровых служб организаций и предприятий. Юристы, юрисконсульты, специалисты юридических отделов. Руководители, заместители руководителей предприятий и организаций. В ходе обучения: Практические рекомендации по предотвращению негативных последствий юридических неточностей в договорах. Алгоритм работы с учетом изменений в законодательстве. Разъяснения по ведению воинского учёта. Обсудите особенности регулирования труда дистанционных работников. Разъяснения нового порядка проведения проверок ГИТ. Обзор последней арбитражной практики. В стоимость обучения входит: Информационно-справочные материалы. Сертификат в объёме 15 ак. часов Формат обучения: Очное с присутствием в центре повышения квалификации в г. Санкт-Петербург, метро Пушкинская.

32 500 р.
Санкт-Петербург
Курсы для директоров

Курсы для директоров

Сайт Rating Courses помогает управленцам найти актуальные программы развития, соответствующие их роли в компании. Вместо самостоятельного изучения десятков образовательных площадок, вы получаете структурированные подборки, где собраны лучшие варианты для операционных, финансовых, технических и генеральных директоров. Это экономит время и позволяет сфокусироваться на сравнении программ по ключевым параметрам: продолжительность, стоимость, формат обучения и выдаваемый документ. Такие подборки особенно полезны, поскольку учитывают специфику каждой должности — от управления производством и закупками до стратегического маркетинга и цифровой трансформации. Выбирая курс из проверенного списка, вы можете быть уверены, что программа соответствует современным требованиям рынка и поможет решить конкретные бизнес-задачи, будь то повышение эффективности процессов или внедрение новых технологий.

Москва
Планирование и анализ финансово-хозяйственной деятельности бюджетного, автономного учреждения.

Планирование и анализ финансово-хозяйственной деятельности бюджетного, автономного учреждения.

21-24 сентября 2026г. Приглашаем принять участие в Курсе повышения квалификации «Планирование и анализ финансово-хозяйственной деятельности бюджетного, автономного учреждения» Приглашаются: Руководители финансовых служб бюджетных и автономных учреждений. Главные бухгалтеры, бухгалтеры бюджетных и автономных учреждений. Экономисты, руководители и сотрудники департаментов экономики бюджетных и автономных учреждений. В ходе обучения: Разберёте порядок осуществления обоснования плановых показателей. Освоите навыки заполнения расчетов. Обсудите требования к плану ФХД. Разъяснения по соблюдению требований к плану ФХД. Проанализируете финансирование деятельности в государственном (муниципальном) учреждении. Разберёте планирование и контроль государственных (муниципальных) закупок. Обсудите особенности формирования государственного (муниципального) задания. Проанализируете нарушения при планировании по результатам проверок финансово-хозяйственной деятельности учреждений. В стоимость обучения входит: Информационно-справочные материалы. Удостоверение о повышении квалификации в объёме 20 ак. часов Формат обучения: Очное с присутствием в центре повышения квалификации в г. Санкт-Петербург, метро Пушкинская

44 900 р.
Санкт-Петербург